【小葵花·育儿】爸爸妈妈要注意与孩子沟通的几种错误模式

时间:2019-07-10 08:00:01 来源:中国焊接网 当前位置:轩叔叔小课堂 > 母婴 > 手机阅读

你在和宝宝的亲子沟通过程中有没有遇到难题呢?

很多爸爸妈妈初为人父母,在面对和宝宝沟通出现的问题时,也许会采用一些不太恰当的方式,反而让你和宝宝的亲子关系出现很多问题。

比如下面这些方式,如果你能够对应上,那就需要多加注意了。



指责埋怨型沟通

“你看你又把衣服弄脏了!天天弄这么脏,我就光给你洗衣服了,我是你家用人吗?” 

“回家不写作业就知道玩!哪天才能懂点事哦!”

“你看你桌子乱的,就不能收拾收拾!”

这些语句体现出一个共同特征——指责和埋怨。

指责埋怨型沟通往往使家庭中形成“家庭相互指责黑三角”:

在这个“黑三角”中,每个人都有可能有一个较为固定的指责对象,家庭问题往往在相互指责和埋怨中不了了之、不欢而散,最终问题却并没有得到解决,成为一个未了结事件遗留下来。

家庭未了结事件越多,家庭氛围就越是沉闷、紧张。

这是一种很具破坏功能的家庭沟通模式,被指责者要不逆来顺受,要不一味逆反、攻击性强,对子女人格的成长极为不利。

迁就讨好型沟通

“你不喜欢吃这个菜,我们就不吃了哦!你想吃什么?我明天就去买。”

爱孩子是要将孩子作为一个能承担自己责任的独立的人来爱,而不是迁就和讨好孩子。

迁就讨好型沟通的家庭,表面一团和气,但缺乏一种家庭成员之间真挚的爱,而且会养成一个人依赖而又固执、软弱而又任性等不良人格特点。

另外,这种沟通同样也不是真正解决问题的沟通,是通过回避问题来“解决”问题,也是一种缺乏建设性功能的沟通。

孩子在这种迁就讨好型沟通模式中,更容易形成的是任性,只要父母迁就自己,自己却很少迁就父母。

但是,这种沟通所造成的孩子的任性却主要表现为眼前的、家庭内部的,孩子在家庭以外往往是一个迁就型的人;孩子成人后,很可能又不自觉地组建起一个迁就讨好型的小家庭,在一种缺乏真挚爱情的家庭情感氛围中生活。

打岔啰唆型沟通

孩子:“妈妈,今天校运动会上,我们班得了年级第一名,真开心!”

母亲:“你看你这身汗,脸上脏的,快去洗洗,穿上衣服,别着凉!”

……

说得很热闹,但各说各的,没有互动,感觉就是两个人凑在一起自言自语。

又或者是这样:“妈妈。明天我们春游,老师说每人要交5元钱。”

母亲:“又要交钱了?从你上学到现在,我们在你身上花了多少钱了。我们那个时候春游,就带上一瓶白开水、两块烧饼,自己走到郊外,根本不要买票。你看看现在,一个月光水电费就是好几十,春游要交钱,你肯定还要带点零用钱,钱不好挣噢……”

一句话,引出那么多的话和事。

啰唆的人最大的特点是,听到别人的一句话,立即进入自己的个人世界,看是在处理别人的事,实际上是在处理自己纷乱的情绪。

一般情况下,这样的父母不太关心别人的状态和心情,自身被许多意义不大的事情环绕,在于孩子沟通时,给孩子最大的感觉就只有唠叨、烦人。

这种沟而不通的表现是表面上双方都在说话,而且可能持续较长时间,但信息根本没有交流,像两台同时开放的收音机,各自在坚持不懈地播放着各自的频道,根本没有听众和反馈;

另一种情况就是,一方(往往是家长)在喋喋不休,另一方(往往是孩子)则陷入烦躁,焦虑,盼望着这种唠叨早点结束,家长说了什么根本没有听进去。

这种毫无效能的沟通,不但解决不了问题,而且会造成孩子出现逆反和抵触,值得注意的是,这时孩子抵触的是家长的唠叨,而不是家长所说的内容。

超理智型沟通

“妈妈,我要买活动铅笔。”

“为什么要买?”

“原来那个坏了。”

“刚刚买的怎么就坏了?你怎么这么不爱惜东西?”

“好了,下次可不准再搞坏了,小孩子要知道爱惜物品。”

……

超理智型沟通有两大特点:一是只针对孩子,夫妻之间往往并不是“超理智”的:一是父母“教育”意识、“规范”意识过强、戴着过滤镜看孩子,孩子的一切成就、优点都被过滤掉,剩下的只有缺点和危险,父母在任何时候都不忘了敲打、警示、规范孩子。

这是一种严重缺少亲子情感交流的沟通方式,特别容易产生亲子感情障碍。

采用这种沟通方式的父母,常常在早期能够很直观的看到“教育”的成果,但从长远来说,对孩子人格的成长是非常不利的。

亲子矛盾往往在孩子进入青春期后爆发出来。

一些孩子在整个中小学期间都可能是一个十分规矩、听话的“好学生”,但在步入社会与人交流时,可能出现种种适应障碍。刻板、缺少热情、固执、偏执、社交不良等等这些,往往会成为在超理智型家庭沟通下长大的孩子的人格特点。

沟通从心开始

在与孩子沟通的时候,最重要的是要用心倾听他们的心声,尊重他们的想法,创造一种平等对话的氛围。

只有在这样的沟通环境下,父母和孩子的心才会贴得更紧密。

正确而有效的亲子沟通,也更容易让宝宝的人格发育健全,懂得如何更好地和人沟通。

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